Tots Sants i Halloween

 1. Fes una comparativa de la festa de Tots Sants i la festa de Halloween. Penja imatges de cada una. Procura emprar correctament les quatre habilitats lingüístiques: Correcció, adequació, cohesió i coherència.

Tots Sants és una festa tradicional catòlica dedicada al record dels avantpassats que se celebra el dia 1 de novembre i que està íntimament relacionada amb la festa que se celebra l'endemà, la del dia dels morts o dia dels difunts, el 2 de novembre. La creença tradicional és que l'1 de novembre, els vius visiten els morts, i el 2 de novembre, els morts visiten els vius.

           

Halloween Tots la celebren disfressats d'espants i és cerca de casa a casa a cercar llapolies, mentre els nens disfressats que ho fan criden "Truco o Trato". Això succeeix el 31 d'Octubre i aquest dia ningú treballa. Tots, o gairebé tots, festegen al mal i la mort entre contes d'horror, decorant les seves cases amb les famoses "terañines".Llanternes, que són carbasses buidades amb rostres tallats i il·luminades per dins amb una espelma encesa.

    

           

Emocions positives i negatives

1. Explica amb les teves paraules la idea principal de cada un dels quatre punts que trobaràs al text d'aquesta entrada. Què és el que t'ha cridat més l'atenció? Per què?

Els quatre punts:

1r: Ens diu que en la nostra vida totes les emocions ens aporten alguna cosa bona tant les emocions positives com les emocions negatives.

2n: No tenim cap emoció negative, només en tenim una que és l'estancada, perquè sempre hem de expressar les emocions negatives i a vegades es podran evitar problemes.

3r: No hem de fer que les drogues ens dominin, perquè si esteim malament no hem de fumar ni res "per llevar les penes", es a dir, que entre nosaltres mateixos amb de ser capaços de evitar-ho.

4t: Ens podem controlar amb els nostres entiments, podem sebre com és una persona per els seus actes i per els seus sentiments que fa quan actua.

El punt que més me ha cridat l'atenció ha estat el segon punt perquè ens diu que nosaltres no tenim cap emoció negativa, perquè si expressam les nostres emocions negatives, ens podem evitar o llevar problemes, que a vegades hi ha persones que lis costa expressar-se.

LES EMOCIONS

 

• Les emocions són pròpies de l’ésser humà. Es classifiquen en positives

i negatives en funció de la seva contribució al benestar o malestar.

Totes les emocions, tant de caràcter positiu com de caràcter negatiu,

compleixen funcions importants per a la vida.

• Totes les emocions són vàlides. No existeixen emocions bones o

dolentes. Les emocions són energia i l’única energia que és negativa

és l’energia estancada. Per aquesta raó, és necessari expressar les

emocions negatives retingudes que poden desencadenar problemes

majors.

• No podem desconnectar o evitar emocions. Qualsevol intent per

controlar-les a través del consum de tabac, alcohol o altres drogues

pot generar problemes importants a llarg termini.

• Podem aprendre a manejar-nos amb els nostres estats emocionals.

La intel·ligència emocional

 Podem regular les nostres EMOCIONS a través de la intel·ligència emocional.

    1. Cerca informació sobre el que és la INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL i cerca les habilitats bàsiques per a un control emocional adequat i les expliques.

La intel·ligència emocional és un concepte, en gran part hipotètic, que agruparia cognicions i conductes útils per apreciar i expressar de manera justa les emocions pròpies i les dels altres.

Un control emocional:

- NO hem de fugir ni tractar d'evitar desesperadament aquestes experiències, almenys mentre tinguem possibilitats d'enfrontar-nos'hi activament i de posar-hi solució.

-  No podem donar voltes i voltes als problemes de forma passiva...sense fer res per solucionar el malestar emocional.

- No podem tampoc renunciar als nostres valors, a la nostra forma de ser i a la nostra forma de fer, continuant com si res no passàs...

- No  desesperar-nos o angoixar-nos intensament...

- Ni viure frustrats i plens de ràbia/ira i hostilitat, esdevenint agressius, intolerants, antisocials o fent pagar als que més estimam els nostres problemes

- Ni esperar que sempre serem de “mel i sucre” o que quelcom ens protegirà un etern dels mals moments o de les “aigües turbulentes”...

Les emocions

1. Llegeix cada una de les emocions que trobaràs al text i troba una imatge que representi cada una d'aquestes emocions.

Por                              









Sorpresa                    











Aversió

 








Ira                              

 





Alegria                      







Tristesa
  

2. Quina emoció t'agrada més sentir? Per què? Justifica la teva resposta.

La emoció que més m'agrada és alegria, perquè m'agrada molt riure, ser feliç, que tothom estigui content.

3. Quina emoció t'agrada menys sentir? Per què? Justifica la teva resposta.

La emoció que m'agrada menys és la tristesa i la por perquè no m'agrada veure gens trista, ni gent plorar, jo soc molt sentimental per a l'altre gent, i la por tampoc m'agrada gens perquè som molt poruga i no m'agrada que hem donin sustos no m'agrada estar tota sola a segons quins llocs.

Quines són les emocions bàsiques? Hi ha sis categories bàsiques d’emocions:

 La por és necessària, ja que ens serveix per apartar-nos d’un perill i actuar amb precaució. Ens ajuda a orientar-nos, a saber què fer, davant una situació nova. Ens produeix rebuig i solem allunyar-nos-en. És adaptatiu quan impulsa a fer alguna cosa per resoldre un problema o canviar una situació difícil. Pot comportar risc d’inadaptació quan s’expressa de manera inadequada. Ens indueix cap a la reproducció (desitgem reproduir aquell succés que ens fa sentir bé). La funció de la tristesa és la de demanar ajuda. Ens motiva cap a una nova reintegració personal.

POR: Anticipació a una amenaça o perill (real o imaginari) que produeix ansietat, incertesa, inseguretat. 

SORPRESA: Sobresalt, sorpresa, desconcert. És molt transitòria i ens permet una aproximació cognitiva per saber què està passant.
AVERSIÓ: Disgust o fàstic cap aquell que tenim davant.
IRA: Ràbia, enuig que apareix quan les coses no surten com volem o ens sentim amenaçats per alguna cosa o algú.
ALEGRIA: Sensació de benestar i seguretat que sentim quan aconseguim algun desig o veiem complerta alguna il·lusió.
TRISTESA: Pena, solitud, pessimisme davant la pèrdua d’alguna cosa important o quan ens han decebut. 
La funció de la tristesa és la de demanar ajuda. Ens motiva cap a una nova reintegració personal.

Comprensió lectora

 1. Resumeix en una paraula el significat del poema

                                          AMOR

                            

2. Resumeix en una frase el significat del poema.

La mare demana que tengui un fill que sobrevisqui, no fa falta que l'estimi, ni que sigui preciós.

                            3. Què és el que demana aquesta mare?

El que demana aquest mare és que tengui un fill que sobrevisqui no fa falta que sigui preciós...

                            4. Quin tipus d'amor d'escriu?

L'amor que descriu és l'amor d'una mare cap el seu fill   

                           5. Què significa per a tu la teva mare? Sabries descriure el sentiment?

La meva mare per jo significa tot el que tenc; no la consider una amiga però si la consider és meu pilar dia a dia que m'ajuda en tot el que pot, que si estic malament que és la primera que ve a ajudar-me, que sempre estarà al meu costat pasi el que pasi, aunque ens barellem bastant la tendre sempre en el meu costat. El sentiment que tenc cap a ella és que li tenc molt d'apreci aunque a vegades no le puc aguantar; però sense ella no seria la persona que som amb algunes circumstàncies.

 AMOR DE MADRE

No necesito un hijo que me quiera,

ni que sea feliz, ni hermoso,

ni que triunfe y me sonría,

ni un hijo que me cuide,

me proteja, me tutele.

Necesito, simplemente,

un hijo que me sobreviva

y al que poder amar hasta el final.

Si me faltara,

¿qué haría yo con tanto amor

como me crece para él

cada mañana?

(Begoña Abad)

Contra la violència de gènere

No hi ha excuses per al dolor

El 25 de novembre  se celebra el dia contra la violència de gènere. Cerca informació sobre per què es va triar aquest dia i textos que parlin d'això, amb imatges.

   Per acabar, exposa la teva opinió personal sobre el tema.

Des de 1981, Llatinoamèrica diu que cada 25 de novembre és el dia contra la violència de gènere. Els moviments feministes de la regió, amb una de les taxes més altes de violència contra la dona, van enunsiar aquesta data en honor a les dominicanes (Minerva, Pàtria i Maria Teresa Mirabal), tres germanes assassinades el 25 de novembre de 1960 per ordre del dictador "Rafael Leónidas Trujillo", del qual eren opositores. Anys més tard, el 1999, l'ONU es va sumar a la jornada reivindicativa i va declarar cada 25 de novembre Dia Internacional per a l'Eliminació de la Violència contra la Dona, en honor a les germanes Mirabal.

La meva opinió personal és que ningú és mareix tenir aquest món de maltratació.

Text:

Un home assassina la seva dona a Almeria i després se suïcida

L'agressor s'ha penjat, i de moment no ha transcendit com ha mort la dona.

Un home de 38 anys ha Assassinat la seva dona, de la mateixa edat i de la qual estava en procés de separació, I després s'ha suïcidat a Burjulú, una localitat d'Almeria de Coves de l'Almanzora. L'agressor, que no havia Estat Denunciat per Maltractaments, va explicar el que havia FET en un Missatge telefonic a una amiga de la parella abans de suïcidar-se. L'home, d'origen Bolívia, s'ha penjat, i de moment no ha transcendit com ha mort de la dona, natural de Paraguai, segons fonts policials i de la Subdelegació del Govern. El crim s'ha produït a la casa de l'àvia que la víctima tenia cura, que és trobava allà. Quan va arribar la policia

Imatges sobre la violència de gènere:

         

Dialectologia catalana

 1. Cerca un mapa on estiguin separats els diferents dialectes, els de català oriental i els del català occidental. Comenta'l.



El diferents dialectes del català oriental i del català occidental; en el català oriental apareixen Catalunya, Barcelona, Illes Balears, Girona, Tarragona i en el català occidental apareixen Terres de l'Ebre, àmbit de Ponent, alt de Pirineus, Comunitat Valenciana, Franja de Ponent i Andorra.

A nel's diferents dialectes apareixen aquestes llengües (tant occidental com oriental): el català nord-occidental, el valencià, el rosellonès, el català central, el baleàric i l'alguerès.

La premsa

CERCA UNA NOTÍCIA A UN DIARI. DESPRÉS D'HAVER-LA LLEGIT, TORNA-LA A REDACTAR DE DUES MANERES DIFERENTS: HTTP://WWW.ARABALEARS.CAT/

Galícia comença a fer balanç dels danys dels incendis mentre queden una desena de focs pendents d'estabilitzar

S'identifica una persona a Lugo i la superfície afectada supera la cremada la resta de l'any

 Galícia ha començat a avaluar els danys de la desoladora onada de incendis. Un centenar de soldats de la Unitat Militar d'Emergències  intenten, amb l'ajuda de la pluja que ha caigut, extingir aquests incendis, que són dels més duradors de l'onada de focs.

Mentrestant, el cos de bombers continua a la població de Carballeda de Avia, a Ourense, vigilant que no tornin a brollar les flames en un municipi que ha patit els incendis en prop del 70% de la seva superfície i en la pràctica totalitat dels seus nuclis. Alguns dels veïns han comentat amb sorpresa que mai havien vist res semblant a les, com ells anomenen, "tempestes de foc". Es tracta de les flames que diumenge van arrasar, en qüestió d'hores, les muntanyes properes i algun habitatge, i que van causar fins i tot la mort d'un veí de la localitat que intentava socórrer el seu bestiar.

Una estampa similar ha viscut la població d'As Neves, a Pontevedra, que és limítrofa amb Portugal, d'on van procedir els focs que van començar a cremar el migdia de diumenge i van arrasar fins al 90% del terreny forestal del municipi. La destrucció dels nuclis ha deixat una vintena d'habitatges consumits per les flames i també una multitud de graners, magatzems o vehicles agrícoles inutilitzats. Tot i això, el més destacat del pas dels incendis per As Neves ha sigut la destrucció d'una empresa. La nau de la serradora local ha quedat derruïda, amb les cobertes metàl·liques doblegades i recargolades per la calor. Els propietaris estan desolats per la magnitud del succés, que ha acabat amb el lloc on treballaven fins fa res 24 empleats.

a) Com si l'haguessis d'explicar a la teva colla d'amics.

Vos heu enterat de que ha Galicía hi ha hagut 80 incendis i tots els veïns estan treballant conjuntament per apagar els focs.

b) Com si fossis el locutor d'un informatiu i haguessis de donar la notícia.

Galícia ha començat a avaluar els danys de la desoladora onada d'incendis que ha travessat la comunitat de nord a sud els últims dies, mentre els serveis d'emergències intenten extingir les últimes flames i brases que encara estan actives. De moment a Galícia queden una desena de focs pendents d'estar estabilitzats, tot i que alguns ja fa diversos dies que cremen. És el cas dels incendis que afecten la localitat de Cervantes, a Lugo, on les flames han consumit zones d'alt valor ecològic i natural, com castanyers centenaris. També han posat en perill hàbitats d'animals amenaçats com l'ós bru o el gall fer. 

Poesia de tardor

Parlar amb la branca

(Joan Josep Roca)

Com demanaria

que vingués tardor

amb un aire dolç,

un polsim de joia.

Parlar, amb la branca,

per fer li saber

que dalt s'està bé,

però el vol m'agrada.

Eixiria així,

sense massa por,

a trobar la riba.

Em vull amanida

a sentir el dolor

si resto al camí. 

1. Penja una imatge representativa del poema.

2. Tema del poema.

El tema del poema és el com ve la tardor amb fred i cauen les fulles de les branques.

3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)

Aquest poema té rima consonant, té 14 versos i 1 estrofa, i 73 síl.labes

 4. Opinió personal.

La meva opinió és que no m'ha agradat massa el poema.